Economía+y+tiempo+libre

** Consumo **
Entendiéndolo como la satisfacción de necesidades, la familia consume en alimentación, vivienda, salud, locomoción, entretenimiento, etc. Los consumidores analizan la relación precio/calidad de los bienes por sentido común. Esto lo hace la mayoría y se conoce como la ley de los grandes números. A veces los países son irracionales en el consumo. Esto ocurre cuando hay inflación, pues los bienes suben de precio constantemente.

** Ahorro **
Entendiéndolo como la privación de consumo, las familias ahorran de tres formas:

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 * Se dice del ahorro que las familias desean realizar. Consiste fundamentalmente en depósitos en bancos u otras instituciones financieras. Al depositar, los bancos pagan una tasa de interés de captación, pues están captando recursos. El ahorrante quiere que esta tasa sea alta. Si la tasa es baja, hay poco incentivo para el ahorro voluntario. La racionalidad en el ahorro está determinada por la tasa de interés. **=====

** Ahorro negativo **
Se entiende por ahorro negativo el endeudamiento de una familia.

** Ahorro forzoso **
Consiste en el sistema de seguridad social. La ley determina un ahorro obligatorio, el que puede ser para asegurar una buena jubilación, mantener un seguro de invalidez y de supervivencia, etc. El ahorro forzoso es más efectivo cuando es de calidad, pues así la gente no lo evade.



En este nuevo siglo uno de los retos que tiene planteado la familia, es lograr que el tiempo libre vaya más allá de "la tele", la consola, internet, "la movida" o las discotecas. La respuesta podria venir por construir en familia, un ocio activo, emprendedor y creativo, y asi lograr que los adolescentes y jóvenes sean autónomos y responsables en su propio ocio. Que los chicos y las chicas tienen mucho tiempo para disfrutar de él es una realidad. Los padres están bastante ocupados y con dificultades para atender el amplio tiempo libre de sus vastagos. Es necesario organizarse, gestionar el tiempo familiar con criterio. Es necesario tomar la iniciativa y proponer actividades, en casa, entre semana, en el fin de semana, en vacaciones.... Con horarios y "pactos", y siempre siendo coherentes. Darles oportunidad los fines de semana de conocer cosas nuevas, nuevos ambientes, nuevas personas, aquellos familiares lejanos, esa comidas familiares en el campo, esas reuniones con las familias del colegio, del barrio, de la urbanización o del vecindario. Tambien en el ocio se educa, el juego es la escuela de la vida. El ocio y el tiempo libre son oportunidad de ensayar como debe ser uno; voluntarioso, emprendedor, constante, paciente. El ocio, el juego, el deporte, son escuela de virtudes que la familia debe de saber sacar partido. Hace no muchos años la sociedad educaba más, las tradiciones, los valores, la escuela, la iglesia, los medios de comunicación. Hoy todoe sto ha cambiado, las familias asediadas, la calle no educa y no digamos los medios de comunicación, la solución es formarse, informarse, asociarse. Si sabemos sacar partido al ocio, la familia será más feliz,más optimista, más estable, los hijos serán más humanos y a su vez, formarán familias más estables. El ocio se ha convertido en un eje fundamental de la sociedad, //la gente se diferencia por la capacidad para elegir el mejor ocio.//

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